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sábado, 3 de noviembre de 2012

Gran Explosión y Flecha del Tiempo


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Los últimos blogs tratan de la Programación Android con AIDE y Java, blogs que tiene el fin de crear un programa de una base de conocimientos EYDH de la Evolución y Desarrollo Humano con AIDE y Java en mi teléfono inteligente que tiene el sistema operativo android. Es una meta intelectual que me fije, como un reto de la capacidad intelectual de todo ser humano en realizar cualquier cosa que se proponga con deseos, interés y paciencia, en la era de la información y del conocimiento que vivimos. El tema de mi blog de la Evolución y Desarrollo Humano se basa en mostrar mi opinión personal de la Evolución Universal y Desarrollo Humano con un enfoque de sistemas, de verlo como un estudio total del desarrollo humano y de considerar la evolución universal en una línea o flecha del tiempo del pasado, presente y futuro de la Evolución Universal. También de incluir la vida del hombre en un tramo de esa línea del tiempo desde que nace hasta el final de su vida. Deseamos que la vida de todo ser humano se iniciara con un acto inteligente y de amor de fecundación, primero inicia como un embrión, sigue como un feto, y continúa hasta nacer, ahora pasa por las etapas de lactancia, infancia, adolescencia, madurez, vejez, muerte y la transcendencia de su alma espiritual. Todos pasamos o estamos en alguna de esas etapas y lo tratamos como un desarrollo personal de su pasado a veces añorado o rechazado, de los momentos e instantes de su presente y de un futuro nada halagador, lleno de incertidumbre y temor. Con un estudio de nuestro pasado y presente de nuestros valores, autoestima, talento, fortalezas y debilidades, se puede establecer nuestro destino o visión, nuestro propósito o misión y por medio de metas en diferentes aspectos de nuestra vida. Con el estudio podemos crear un proyecto de vida y solo con este podemos intentar controlar nuestro futuro.  Cada momento de nuestra existencia, sentimos, pensamos y actuamos para vivir el día a día o cotidianidad, encajonados en nuestro problemas, sin tiempo de estudiar o analizar nuestro entorno, de poder admirar lo maravilloso que es la vida, cansados del trabajo o estudio y de un sinfín de problemas regresamos a casa a descansar y dormir, ya repuestos estamos listos para el día siguiente, de continuar nuestra lucha para la existencia de cada quien y de nuestros seres queridos, y se repite lo anterior hasta el final de la vida. 

Hagamos un esfuerzo y en alguna noche sin mucho smog, alcemos la vista y admiremos nuestra bóveda celeste de los cuerpos cósmicos, como las estrellas que son puntos brillantes hasta las menos que se pierden en el infinito. Esa bóveda celeste por mucho tiempo fue considerada como fija, así lo indica el nombre de firmamento.  Los astrónomos Lemaitre en 1927 y  Hubble 1929 descubrieron cada uno por su lado, que en las profundidades de la bóveda celeste existen gran cantidad de galaxias que se alejan de la nuestra, la vía láctea y es debido al corrimiento del rojo de las galaxias distantes. Gran sorpresa para todos los científicos, y lo más admirable fue las deducciones que se obtuvieron, si las galaxias se alejan unas de otras, el universo está en expansión, por lo tanto retrocediendo en el tiempo las galaxias estaban más cerca unas de otras, y si retrocedemos hasta su inicio tuvieron que surgir de un punto de alta concentración de energía y debido a las altas presiones y calor exploto, tal evento se le llamo Gran Explosión o Big Bang. Pero esa concentración de energía es un punto, de donde salió. Hay una explicación de Lemaitre, de un átomo primigenio que exploto y el universo desde entonces está en expansión. Existe la teoría de estado estacionario de Hoyle para explicar la expansión del universo, que se genera nueva materia mientras las galaxias se alejan y el universo se mantiene igual. En 1965 se descubrió la radiación de fondo, como testimonio de la gran explosión, desde 1991 a 2005 con los satélites COBE, el satélite con telescopio espacial Hubble y el WMAP se han obtenido datos  reforzando la teoría de la gran explosión y la expansión del universo.

Existe la explicación de la teoría de cuerdas y membranas, yo lo entiendo así y puede no ser cierta y a continuación describiré. La figura (1) muestra un cuadro del espacio infinito que solo contiene cuerdas y membranas en diferentes dimensiones y donde posiblemente exista energía y según la ley universal, la energía no se crea ni se destruye, solo se transforma, imaginemos que nos introducimos en ese espacio infinito, con el fin de encontrar energía o materia que ha sido generada de la energía según la ecuación de E = MC², es decir un universo en evolución o también de universos en extinción. Sin ninguna orientación podemos seguir cualquier dirección, e iniciar el viaje, hay muy poca probabilidad de encontrar  algo en distancias cortas, la probabilidad aumenta cuando viajamos distancias muy grandes en millones de millones de años, pero nunca sabremos en donde estamos. Si desde el inicio colocamos un sistema de coordenadas tridimensionales de (x,y,z) figura (2). Primero buscaremos en el plano (x, y) bidimensional, después de muchos millones de millones de años, cansados de buscar, tomamos la decisión para seguir por los z positivos o hacia arriba del plano (x, y), pero al viajar en esa dirección se va aumentando de tamaño. El negativo de z o hacia abajo, aquí, al viajar se reduce de tamaño. Supongamos que seguimos la z negativa, proseguimos nuestro viaje por muchos millones de millones de años, ahora en el transcurso del viaje nos reducimos de tamaño y siempre con la idea de ir hacia abajo. Completamente desconsolados y cansados, de repente vemos a lo lejos una mancha roja figura (3), emocionados nos apresuramos, entre más nos acercamos distinguimos que son dos manchas y que se dirigen una hacia a la otra, van a chocar, fig(4). Identificamos que son membranas constituidas de cuerdas cortas de energía, cerradas y abiertas en grandes cantidades y de cuerdas muy largas, todas que vibran en diferentes frecuencias y algunas en la misma frecuencia. Las cuerdas cortas cerradas y abiertas serán los nuevos ladrillos de la creación del universo. Recordemos que por ahora los quarks son los ladrillos del universo, y se propusieron de forma teórica antes de que se descubrieran físicamente. Entonces la teoría de cuerdas propone que las cuerdas que vibran a determinadas frecuencias forman los quarks. Esperemos que en el futuro, con los experimentos científicos, se logre y puedan detectar físicamente las cuerdas, que son inmensamente pequeñas y se confirme a las cuerdas como los nuevos ladrillos del universo. De alguna forma las supercuerdas aumentan o crecen, agregando las cuerdas cortas a su estructura y crean las membranas, un proceso similar que es una coincidencia o tiene algún otro significado al del acido nucleico de ADN que agrega nucleótidos, como parte fundamental del inicio de la vida en la tierra. En general toda la membrana se mantiene estable.  Pero ahora nos damos cuenta que esas membranas pueden ser inmensamente grandes y que estamos a una distancia también muy, pero muy alejada de las membranas, posiblemente a muchos millones de años. Pero somos los privilegiados de observar el evento más grandioso y maravilloso en ese espacio infinito, el choque de las dos membranas figura (5), es suficiente para crear mucha energía, pero pienso, que al entremezclarse crearan un desequilibrio en sus estructuras, generando mucho más elevadas presiones y calor que terminaran en explotar, liberando una gran, pero inmensamente gran cantidad de energía, este evento es llamado la Gran Explosión o Big Bang, figura (6) iniciando así la creación de un Universo. De lo anterior las cuerdas cerradas se expanden en todo el espacio infinito y crean los gravitones de la fuerza de gravedad comun a todos los universos y existe la posibilidad de que existan en ese espacio infinito, una infinidad de universos, multiversos o universos en paralelo en diferentes dimensiones, en proceso de creación o de expansión como el nuestro y otros en proceso de fin o de extinción.
En los primeros instantes después de la gran explosión de nuestro universo, las cuatro fuerzas fundamentales se mantienen unidas, la Gravedad, la Electromagnética y la Débil y Fuerte del núcleo atómico. Desde aquí intervienen el azar o una fuerza inteligente, para que las partículas creadas superen a las antipartículas, de haber sido iguales se hubieran aniquilado, generando solo energía y nunca materia. Instantes después se separan las partículas y sus fuerzas, creando la materia que existe en todo el universo. Primero se separa la gravedad, siguen la electromagnética, y finalmente las fuerzas débil y fuerte del núcleo atómico. Inicia la expansión del universo y por lo tanto la línea y flecha del tiempo-espacio del pasado, presente y futuro de la evolución del universo. El pasado se representa por un línea amarilla e inicia con la evolución física representado por una línea gris oscura, continua la evolución biológica representada por un línea azul fuerte y termina con la evolución social representada por una línea azul claro. El presente se representa por una línea verde fuerte y son instantes o momentos en la flecha del tiempo. El futuro se representa con una línea roja donde continuara la evolución  con un desarrollo constante del universo hasta su fin o extinción. La vida de todo ser vivo es un tramo o pedazo muy pequeño representado por una línea verde claro en la flecha del tiempo e inicia con nacer, crecer, reproducirse y morir. Para el ser humano ese tramo, se inicia de la unión de una pareja y con amor realiza la fecundación, se crea primero un embrión, después un feto, hasta el nacimiento, sigue la lactancia, infancia, adolescencia, madurez, vejez, muerte y transcendencia de su alma espiritual. Toda la secuencia son etapas del desarrollo humano como un proyecto de vida, que desde la adolescencia debe considerarse y crearse, al analizar su pasado de sus valores, autoestima, talento, fortalezas y debilidades para establecer su destino o visión y su propósito o misión en la vida, con metas en diferentes aspectos de ella, el personal, familiar, económico, social, político, afectivo, intelectual, estético, ético y espiritual. Todo con el fin de seguir y ejecutar su proyecto de vida e intentar controlar un futuro nada fácil, lleno de incertidumbre, e infinidad de problemas personales, locales y globales, desastres creados por el mismo hombre y desastres naturales que pueden llegar a destruir la tierra parcialmente o totalmente y por lo tanto al hombre.

Pasado
Evolución Física
El pasado de la evolución física se representa con la línea gris oscura e inicia hace 15000 o 13700 mil millones de años con la gran explosión, en los primeros instantes se mantienen unidas las cuatro fuerzas fundamentales, instantes después se separa las partículas de las cuatro fuerzas fundamentales. Las cuerdas son los nuevos ladrillos del universo, que vibran a diferentes frecuencias para cada una de las partículas que forman la energía y materia del universo. Se inicia liberando el graviton, continua el electrón, los quarks que forman los protones y neutrones del núcleo atómico y junto con el electrón crean los átomos. De un electrón y el núcleo de un protón y neutrón se forma el átomo de hidrogeno, el elemento más simple. De varios electrones y del núcleo de varios protones y neutrones se crean otros átomos. La combinación de varios átomos se crea moléculas que forman el gas y polvo cósmico. Grandes e inmensas concentraciones de gas y polvo cósmico, alejándose del centro de la gran explosión empiezan a formar las galaxias. La punta de la flecha muestra la vía láctea alejándose del centro de la explosión. En algunas regiones de la vía láctea tuvieron concentraciones menores de gas y polvo cósmico que formaran  los sistemas de estrellas. Los gases al condesarse crean grandes presiones y calor e inicia una reacción nuclear de fusión al transformar el hidrogeno en helio liberando gran cantidad de luz, naciendo una estrella. Con el tiempo termina la vida de la estrella, explotando y liberando elementos más complejos, para formar sistema de estrellas y cuerpos celestes como el sistema solar de la vía láctea. En el sistema solar se crean nueve planetas, uno de ellos es la tierra donde debido a diversas propiedades y características de la tierra surge la vida y el hombre. Este es un viajero, transportado en movimientos de rotación de la tierra y el de translación alrededor del sol y del sistema solar alrededor del centro de vía láctea y por último el movimiento lineal que sigue la galaxia de la vía láctea en la expansión del universo alejándose del centro de la gran explosión.

Evolución Biológica
El pasado de la evolución biológica se representa por la línea azul fuerte e inicia en la tierra hace 4600 mil millones de años en un ambiente hostil con una atmosfera de hidrogeno, metano, amoniaco, agua y otros componentes, con la luz ultravioleta, los rayos de gran energía y en las bajas profundidades en el mar, se destruyen los componentes en átomos de hidrogeno, carbono, nitrógeno y oxigeno, se combinan creando moléculas orgánicas más complejas de aminoácidos y proteínas, glúcidos, lípidos, ácidos nucleicos que forman macromoléculas, primero un ARN y después ADN. Del azar o de fuerzas inteligentes se crea la primera célula  primitiva procariotica y heterótrofa que no tiene núcleo, se inicia la vida unicelular, alimentándose del caldo orgánico del mar. Cuando se termina el alimento del caldo, algunas células primitivas evolucionan para crear sus propios alimentos, así nacen las primeras células vegetales procarioticas y autotrofas, sin núcleo, base de los microorganismos vegetales, evolucionan, al crear un núcleo surgen las células eucarioticas, base de los organismos vegetales, se diversifican y desarrollan hasta formar el reino vegetal de las algas, briofitas, ptereodofitas, gimnospermas y angiospermas.  Algunas células procarioticas primitivas resisten, se adaptan y evolucionan para alimentarse de las células vegetales, así surgen los microorganismos animales unicelulares, evolucionan hasta convertirse en células eucarioticas y heterótrofas con un núcleo, que son la base de los organismos multicelulares, se desarrollan en gran diversidad hasta crear el reino animal. Primero el filo de invertebrados de esponjas, siguen los celentéreos, platelmintos, nematodos, moluscos, equinodermos, artrópodos como los insectos y el ultimo filo de los cordados o vertebrados, primero el anfixius, continúan los peces, anfibios, reptiles, aves, mamíferos, primates y los homos como el homo sapiens u hombre.

Evolución Social
El pasado de la evolución social se representa con la línea azul claro e inicia hace 3 millones de años, con la aparición de los homos, primero el homo-habilis, continua el homo-erectus. Hace 150 mil años aparece el homo-sapiens en áfrica, primero como hombres nómadas, después se hacen sedentarios y de una pareja hombre y mujer se crea una tribu, después pueblos y ciudades con diferentes grados de cultura,  se distribuye por todo el mundo y surgen las diversas razas en los periodos  del paleolítico y neolítico. Lo anterior crea la prehistoria. Cuando se inventa la escritura surge la historia de la humanidad creando las diversas civilizaciones. En la edad antigua la civilización de china, la hindú, la egipcia, la griega y la romana entre otras, surge la filosofía y la religión, termina con la separación del imperio romano de oriente con capital en Constantinopla. En la edad media surge el feudalismo y predomina la religión hasta la edad actual  y termina con la caída de Constantinopla por los turcos. En la edad moderna aparece el renacimiento de las artes, la ciencia y la filosofía, pero sigue influyendo la religión y termina con la Revolución Francesa. En la edad contemporánea se inicia la revolución industrial y los conflictos de las naciones que terminan en guerras y llevan a la primera y segunda guerra mundial, al final de esta surge un bloque capitalista y comunista, aunque se ha reducido el temor debió a la caída del muro de Berlín y la Perestoika de Rusia, se mantiene latente una última guerra nuclear, que sería la destrucción de la humanidad parcial o totalmente. La edad de la información o del conocimiento se inicia en 1948 con el invento de la primera computadora electrónica de programa almacenado y que actualmente estamos viviendo en un avance científico y tecnológico jamás imaginado, representado por internet y los teléfonos inteligentes,  en un mundo de naciones, que tienen grandes ciudades y pueblos, donde viven las familias y el individuo base de la sociedad.

Presente del Desarrollo Humano
El presente de la evolución es representado por la línea verde fuerte y es  la única realidad que vivimos, el pasado son recuerdos y añoranzas y el futuro son deseos y planes que solo existe en nuestra mente. La realidad que vivimos son instantes o momentos, horas y por conveniencia se establece como un día de 24 horas, con 16 horas para actividades y 8 horas de noche para descansar. Cada día a día existimos, sentimos, pensamos y actuamos, lo vivimos y pasan como semanas, meses, años así se forma nuestra historia personal, como un desarrollo humano que se representa por la línea verde claro y se inicia de una fecundación, primero crea un embrión, después un feto, hasta nacer, continua con la lactancia, infancia, adolescencia, madurez, vejez, muerte y transcendencia del alma espiritual. Cada uno de nosotros pasamos o estamos en alguna etapa del desarrollo humano. La mayoría actuamos sin ningún plan, trabajamos en lo que sea, de hay lo que venga, como sea sobrevivimos. A pesar de haber seguido un plan de estudios básicos, medios o superiores, no se tiene un proyecto de vida. Un proyecto de vida es analizar el pasado y presente de la vida personal, de los valores, autoestima, talento, fortalezas y debilidades, todo como un estudio honesto para establecer la visión o destino, misión o propósito de la vida, con metas en diferentes aspectos de lo personal, familiar, económico, social, político, afectivo, intelectual, estético, ético y espiritual. Con lo anterior se escribe el proyecto de vida que seguiremos día a día en el futuro e intentar controlarlo, ya que es nada halagador, lleno de incertidumbre y temor, solo de esta forma intervenimos en nuestra vida y no las fuerzas externas que nos llevan al azar.  Un proyecto para llevarlo a cabo requiere de esfuerzo, disciplina, constancia, desgraciadamente nadie enseña a realizar proyectos de vida en los planes de estudios oficiales y de grandes es más difícil de crearlo y ejecutarlo, pero hagamos un esfuerzo para realizar un proyecto de vida.

Futuro con un Proyecto de Vida
El futuro se representa con una línea en rojo y solo existe en nuestra mente y solo tenemos la seguridad de que vamos a morir. Dejamos que las circunstancias y el ambiente nos controlen. Para tratar de evitarlo, debemos seguir nuestro proyecto de vida que establecimos anteriormente ejecutándolo y controlando las fechas de las metas en los diferentes aspectos de la vida. Pero de todas maneras estamos expuestos a problemas personales de satisfacer nuestras necesidades fisiológicas, de protección, de afecto, reconocimiento y realización. De afrontar enfermedades de diversa índole, desde un resfriado, hasta enfermedades terminales que nos llevan a la muerte. De la delincuencia que puede suceder en el propio hogar, en la calle, desde asaltos, robos, secuestros que nos lastimen, hieran o maten. De accidentes en el hogar, la calle, el trabajo, que por descuido o negligencia propia o de otras personas nos dejen desvalidos o hasta muertos. También en menor grado nos afecta por ahora, quien sabe después, pero a otras personas los afectan severamente los siguientes problemas. Los problemas locales y globales de sobrepoblación, hambre, recursos naturales, la industrialización y tecnología, que traen consecuencias de contaminación. Los problemas de desastres hechos por el hombre de terrorismo, revoluciones, guerras y por último una guerra atómica o nuclear que destruya la humanidad parcialmente o totalmente. Los desastres naturales de erupciones, incendios, inundaciones,  maremotos, terremotos o de la caída en la tierra de un meteorito o  un cometa que pueda destruir parcialmente o totalmente la tierra. 
Hacia donde se dirige la humanidad si logra superar los eventos catastróficos que puede suceder de repente. Existe el problema de sobrepoblación que afectara a la humanidad a largo plazo y se incrementara de manera continua en problemas de delincuencia, hambre, conflictos de guerra por los recursos naturales, se incrementara la industrialización para satisfacer las demandas cada vez superiores de la sobrepoblación y como consecuencia más contaminación de sólidos, líquidos y gases que afectaran los ecosistemas, y que degrada la biosfera. Deseamos que las nuevas generaciones sean más inteligentes y actúen para disminuir la sobrepoblación global.

El ser humano primero existe luego siente, piensa y actúa. Lo más importante son los conocimientos que adquirimos en el transcurso de nuestra vida en diferentes grados los podemos conocer, comprender, aplicar, analizar, sintetizar y evaluar. El conocimiento es la relación del sujeto que piensa y el objeto del que se piensa, los pensamientos resultados de pensar y la forma de expresar y comunicar los pensamientos. Pensar es crear y ordenar en la mente ideas y conceptos. Idea es la representación mental de un objeto real o irreal. La línea o flecha del tiempo es un modelo de enseñanza y aprendizaje que ayuda a recordar los conocimientos científicos básicos que estudiamos en la escuela básica, media y superior y de poder utilizar la tecnología moderna de las computadoras o de un teléfono inteligente, que tienen la capacidad de almacenar gran cantidad de información. Recordemos cuantos cuadernos usamos para nuestras notas y resúmenes de todas las materias en todos los años que estudiamos, a veces guardamos los cuadernos, otras iban a la basura, por diferentes razones. Imaginemos que utilizamos un programa en nuestro teléfono inteligente que de nuestras notas y resúmenes las pasamos a una base de conocimientos, al final tendremos todos los conocimientos adquiridos en la escuela concentrados y a la mano en un teléfono inteligente, fabuloso¡. Por eso desarrolle un programa sencillo con AIDE  y Java de una base de conocimientos de la Evolución y Desarrollo Humano EYDH en mi teléfono inteligente  que tiene android.
Con el programa se puede almacenar por temas la secuencia de la evolución y desarrollo humano y actualizarlos en el transcurso del tiempo leyendo libros y revistas, videos, internet etc. desde un nivel básico hasta un nivel avanzado. De esta forma utilizamos la tecnología de la información, como los teléfonos inteligentes, para aprovechar sus ventajas de almacenar gran cantidad de información, además de hablar por teléfono móvil, enviar mensajes, oír música, ver videos, utilizar el gps para encontrar sitios, redes sociales, el paquete de office, internet y muchos otros, pero principalmente nuestra base de conocimientos personal.

Calendario Mensual
 Así como existe un calendario universal de 1 año, tal como lo tratamos anteriormente. La tabla muestra un calendario de 1 mes de 5 semanas para el proceso de enseñanza-aprendizaje de conocimientos científicos básicos de la evolución y desarrollo humano. Tratado en el mes de enero-2012. Cada día se tratan determinados temas de una forma sencilloa y existen enlaces para ampliar el tema si se desea y se pueden introducir en nuestro teléfono inteligente y quede disponible como una base de conocimientos EYDH . Se culmina con redactar un proyecto de vida de una persona. Lo ideal sería estudiarla en el primer mes del año  y al final crear su proyecto de vida que tenga un lapso de 1 año y a partir del segundo mes, de poder ejecutarlo y controlarlo. Pero también puede iniciarse en cualquier momento hasta completar el mes. Nos preguntamos ¿Para qué aprender o recordar toda esta información y conocimientos? la respuesta es simple, es de utilizar la inteligencia y de ver la vida con un enfoque de un sistema universal total, para saber ¿De donde venimos? ¿Quienes somos? y ¿Hacia donde deseamos ir, con un proyecto de vida? 
Calendario   Mensual  del  Aprendizaje  de  Conocimientos  Científicos  Básicos
Semana
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
1. Pasado de la Evolución Física
1.Principio
2.Cuerdas
3.Membranas
4.Gran   Explosión
5.Fuerzas Fundamentales
6.Gravitones
7.Quarks
8.Electrones
9.Núcleo Atomico
10.Atomos
11.Moléculas
12.Gas y Polvo Cósmico
13.Estrellas
14.Universo
15.Vía Láctea
16.Sistema Solar
17.Mercurio
18.Venus
19.Marte
20.Asteroides
21.Júpiter
22.Saturno
23.Urano
24.Neptuno
25.Plutón
26.Cinturón de Kuiper
27.Tierra
28.Volcanes
29.Capas de la Tierra
30.Hidrosfera
31.Atmósfera
32.Campo Magnético Terrestre
33.Pangea
34.Placas Tectónicas
35.Glaciación
36.Sistema Físico
37.Ciencias Físicas


2. Pasado de la Evolución Biológica
1.Moléculas Orgánicas
2.ADN
3.Célula Primitiva
4. Célula Vegetal
5.Algas
6.Briofitas
7.Ptereodofitas


8.Gimnospermas
9.Angiospermas
10.Célula Animal
11.Microorganismo
12.Virus
13.Bacteria
14.Organismos
15.Invertevrados
16.Poriferos
17.Celentéreos
18.Platelmintos
19.Nematos
20.Moluscos
21.Anélidos

22.Equinodermos
23.Artrópodos
24.Insectos
25.Cordados
26.Vertebrados
27.Anfioxus
28.Peces
29.Anfibios
30.Reptiles
31.Aves
32.Mamíferos
33.Primates
34.Sistema Biológico
35.Ciencias Biológicas

3. Pasado de la Evolución Social
1.Prehistoria
2.Edad Antigua
3.Edad Media
4.Edad Moderna

5.Edad Contemporánea
 6.Edad de la Información y el Concimiento

 
7.Continentes
8.Naciones
9.Estados
10.Ciudades
11.Individuos, Familia y Sociedad
12.Sistema Social
13.Ciencias Sociales
4. Futuro con un Proyecto de Vida
1.Proyecto de Vida
2.Problemas Personales
3.Necesidades
4.Enfermedades
5.Accidentes
6.Delincuencia
7.Leyes
8.Problemas del Hombre
9.Sobrepoblación
10.Hambre

11.Recursos Naturales
12.Industrialización
y Tecnología
13.Contaminación
14.Desastres del Hombre
15.Terrorismo
16.Revoluciones
17.Guerras
18.Guerra Nuclear
19.Desastres Naturales
20.Erupciones
21.Inundaciones

22.Maremotos
23.Terremotos
24.Meteoritos y Asteroides
25.Fin del Mundo
26.Sistemas del Futuro
5. Presente del Desarrollo Humano
1.Vida Diaria
2.Desarrollo Humano
3.Fecundación
4.Embarazo
5.Nacimiento
6.Lactancia
7.Infancia
8.Adolescencia
9.Madurez
10.Vejez
11.Muerte
12.Personalidad
13.Valores 
14.Autoestima
15.Talento
16.Fuerzas y Debilidades
17.Visión y 
Misión
18.Metas
19.Metas Vitales
20.Metas Familiares 
21.Metas Económicas
22.Metas   Sociales
23.Metas Políticas
24.Metas Afectivas
25.Metas Intelectuales 
26. Metas Estéticas
27. Metas
Eticas
28.Metas Espirituales
29.Proyecto de Vida